Jan Van Dijck (°1959) begeleidt scholen, leerlingen én leerkrachten om zowel op de basis- als de secundaire school participatie mee vorm te geven. Als co-auteur van het participatiehandboek ‘Oprechte deelneming’ is hij een veel gevraagde gast voor lezingen en studiedagen rond dit thema.

Jan is een autodidact die erin slaagt een taal te hanteren om zowel de leerkracht als de leerling – in alle opleidingsvormen en van alle leeftijden – te boeien. Zijn aanpak is gevoed door wat leeft én werkt in de praktijk. Getuigen hiervan zijn de vele scholen en voorzieningen voor mensen met een beperking die aan de slag gaan met zijn methodieken.